Collaborateur

Description

Catherine est détentrice d’un baccalauréat en communication publique (2011) et d’une maitrise en orthophonie (2014), tous deux obtenus à l’Université Laval. Durant ses études en orthophonie, elle a développé un grand intérêt pour le développement langagier des jeunes enfants vivant en contexte de grande vulnérabilité. En septembre 2014, elle a amorcé un doctorat en médecine expérimentale à l’Université Laval sur ce sujet. Elle s’intéresse plus précisément au rôle qu’exerce l’expérience en services de garde éducatifs sur le développement langagier d’enfants pris en charge par les Centres jeunesse pour négligence parentale. Elle est présentement auxiliaire de recherche au Centre interdisciplinaire de recherche en réadaptation et intégration sociale (CIRRIS), ainsi qu’auxiliaire d’enseignement pour le programme de maitrise en orthophonie de l’Université Laval.